KINDERGRUPPE REGENBOGEN
Die erste Kindergruppe Oberlaa’s
Die erste Kindergruppe Oberlaa’s
Oberlaaer Straße 186
A-1100 Wien
Telefon: 0699/111 82 494
E-Mail: mailadresse
Internet: www.regenbogen-oberlaa.com
A-1100 Wien
Telefon: 0699/111 82 494
E-Mail: mailadresse
Internet: www.regenbogen-oberlaa.com
Willkommen in unserer Kindergruppe in Oberlaa
Öffnungszeiten - Oberlaaer Straße
7:30 bis 16 Uhr / Hort bis 17 Uhr
Halbtagesbetreuung für Kinder von 1,5 - 6 Jahren 07:30-12:30
Ganztagesbetreuung für Kinder von 1,5 - 6 Jahren 07:30-16:00
Nachmittagsbetreuung für Kinder von 6 - 10 Jahren 07:30-17:00
inkl. Abholung 1. VS Oberlaa, Essen und Aufgabenbetreuung
Unsere Werte
Pädagogisches Konzept
IN UNSERE PÄDAGOGISCHE ARBEIT FLIESSEN ELEMENTE DER WALDORF-, DER PIKLER-
UND DER MONTESSORI-PÄDAGOGIK EIN.
An folgenden Vorbildern orientiert sich zusätzlich unsere Arbeit: Jesper Juul und Gerald Hüther.
Wir sind bemüht die Kinder in ihrer Selbstständigkeit, Individualität und ihrer sozialen Entwicklung zu unterstützen - indem wir das eigene Tempo des Kindes berücksichtigen und es altersgemäß begleiten und unterstützen. Um ihre Phantasie zu beflügeln gibt es bei uns Gestaltungsfreiräume, den Freispielraum, und kein kommerzielles Spielzeug. Jedes Spielzeug ist handgefertigt oder aus Naturmaterialen. Echtarbeiten in Garten, Küche und Haushalt schulen alle Sinne und werden in den Tagesablauf integriert. Umweltbewusstsein und Nachhaltigkeit sind uns ein großes Anliegen und können hautnah in Garten und Haus erlebt werden. Tierunterstützte Pädagogik bieten wir mit unseren 3 Katzen und 3 Zwergkaninchen mit eigenem Stall. So lernen die Kinder Verantwortung für andere Lebewesen zu übernehmen. Denn Tiere und Garten muss man immer pflegen.
Wir arbeiten und feiern im Jahreskreis der Natur und haben auch einen rhythmischen, immer wieder kehrenden Tagesablauf. Nach der Freispielphase folgt ein gemeinsames Aufräumen. Sich wiederholende Tagesrituale geben den Kindern Halt und Sicherheit. Wir schätzen unsere Traditionen (Nikolaus, Advent, Weihnachten, Ostern, Pfingsten, usw.), bringen den Kindern aber auch gerne andere Kulturen, Religionen und Traditionen nahe.
Pädagogisches Konzept
IN UNSERE PÄDAGOGISCHE ARBEIT FLIESSEN ELEMENTE DER WALDORF-, DER PIKLER-
UND DER MONTESSORI-PÄDAGOGIK EIN.
An folgenden Vorbildern orientiert sich zusätzlich unsere Arbeit: Jesper Juul und Gerald Hüther.
Wir sind bemüht die Kinder in ihrer Selbstständigkeit, Individualität und ihrer sozialen Entwicklung zu unterstützen - indem wir das eigene Tempo des Kindes berücksichtigen und es altersgemäß begleiten und unterstützen. Um ihre Phantasie zu beflügeln gibt es bei uns Gestaltungsfreiräume, den Freispielraum, und kein kommerzielles Spielzeug. Jedes Spielzeug ist handgefertigt oder aus Naturmaterialen. Echtarbeiten in Garten, Küche und Haushalt schulen alle Sinne und werden in den Tagesablauf integriert. Umweltbewusstsein und Nachhaltigkeit sind uns ein großes Anliegen und können hautnah in Garten und Haus erlebt werden. Tierunterstützte Pädagogik bieten wir mit unseren 3 Katzen und 3 Zwergkaninchen mit eigenem Stall. So lernen die Kinder Verantwortung für andere Lebewesen zu übernehmen. Denn Tiere und Garten muss man immer pflegen.
Wir arbeiten und feiern im Jahreskreis der Natur und haben auch einen rhythmischen, immer wieder kehrenden Tagesablauf. Nach der Freispielphase folgt ein gemeinsames Aufräumen. Sich wiederholende Tagesrituale geben den Kindern Halt und Sicherheit. Wir schätzen unsere Traditionen (Nikolaus, Advent, Weihnachten, Ostern, Pfingsten, usw.), bringen den Kindern aber auch gerne andere Kulturen, Religionen und Traditionen nahe.
Spezielles Vorschulprogramm bieten wir für 5-6 jährige Kinder. Wir sind bemüht den Vorschulkindern einen schönen Übergang in die Schule zu ermöglichen. Hort- und Vorschulmaterial sind nach Montessori Vorbild.
Die Hortkinder dürfen altersgemäß mehr Freiheiten genießen. In einer regelmäßig einberufenen Kinderkonferenz lernen sie Selbstbestimmung und Mitgestaltung, sowie die eigenen Kompetenzen zu schulen.
Wir gehen bei jedem Wetter hinaus und genießen unseren tollen Garten, der zum Bewegen, Laufen, Klettern und Spielen einlädt.
Wir arbeiten ohne Medien jeglicher Art. Im Kreisspiel singen wir selbst und spielen mit der Gitarre.
Wir wollen die Kinder einladen, sie ermutigen und inspirieren sich gestalterisch und kreativ zu betätigen.
Als Betreuerinnen sehen wir uns als liebevolle, konsequente Begleiterinnen und Unterstützerinnen, die als Fels in der Brandung stehen.
Wir sind uns unserer Vorbildwirkung bewusst und handeln dementsprechend verantwortungsvoll!
Das betrifft Sprache und Körperhaltung, sowie Konfliktumgang und Umweltbewusstsein, dass heißt unsere gesamte Haltung gegenüber anderen Menschen und der Umwelt.
Die Hortkinder dürfen altersgemäß mehr Freiheiten genießen. In einer regelmäßig einberufenen Kinderkonferenz lernen sie Selbstbestimmung und Mitgestaltung, sowie die eigenen Kompetenzen zu schulen.
Wir gehen bei jedem Wetter hinaus und genießen unseren tollen Garten, der zum Bewegen, Laufen, Klettern und Spielen einlädt.
Wir arbeiten ohne Medien jeglicher Art. Im Kreisspiel singen wir selbst und spielen mit der Gitarre.
Wir wollen die Kinder einladen, sie ermutigen und inspirieren sich gestalterisch und kreativ zu betätigen.
Als Betreuerinnen sehen wir uns als liebevolle, konsequente Begleiterinnen und Unterstützerinnen, die als Fels in der Brandung stehen.
Wir sind uns unserer Vorbildwirkung bewusst und handeln dementsprechend verantwortungsvoll!
Das betrifft Sprache und Körperhaltung, sowie Konfliktumgang und Umweltbewusstsein, dass heißt unsere gesamte Haltung gegenüber anderen Menschen und der Umwelt.